±³À°°úÁ¤

ÀÔÇÐ »ó´ãÀüÈ­

02-944-5000

ÆòÀÏ: 09:00~21:00 / ÁÖ¸»: 10:00~17:00

ÀÔÇоȳ» ÀÚ·á½Åû ÀÔÇп¡¼­ Á¹¾÷±îÁö

±³°ú¸ñ¼Ò°³

  • °Ç¹Ý¿¬ÁÖÅ×Å©´Ð

    Keyboard Performance Techniques

    º» °úÁ¤ÀÇ °¡Àå ±Ùº»ÀûÀÎ ¼ö¾÷¸ñÇ¥´Â °Ç¹Ý ¿¬ÁÖÀڷμ­ÀÇ Àü¹®¼ºÀ» ³ôÀÌ´Â µ¥¿¡ ÀÖ´Ù. ±âÃÊ ÀÌ»óÀÇ ¼öÁØÀ» °®Ãá °Ç¹Ý ¿¬ÁÖÀÚ¸¦ ´ë»óÀ¸·Î ÇÏ´Â ¼ö¾÷À¸·Î, ½ÇÀü ¿¬ÁÖ¿¡ ÇÊ¿äÇÑ °í±Þ ¿¬ÁÖ Å×Å©´ÐÀ» °®Ãß°Ô ÇÏ´Â °ÍÀ» ¸ñÇ¥·Î »ï´Â´Ù.

  • °í±ÞÀçÁîÈ­¼ºÇÐ

    Advanced Jazz Harmony

    °í±ÞÀçÁîÈ­¼ºÇÐ º» ¼ö¾÷Àº ÀçÁîÈ­¼ºÇÐÀÇ ¼¼ ¹ø° °úÁ¤À¸·Î¼­, º¸´Ù ±íÀÌ ÀÖ´Â È­¼º¿¡ ´ëÇÑ ÀÌ·ÐÀ» ¹è¿òÀ¸·Î½á ½Ç¿ëÀ½¾ÇÀÇ ¿¬ÁÖ, ÀÛ°î, Æí°î µî ½ÇÀü¿¡ Àû¿ëÇϱâ À§ÇÑ ÀÌ·ÐÀû ¹ßÆÇÀ» ¸¶·ÃÇÏ´Â µ¥¿¡ ¸ñÀûÀÌ ÀÖ´Ù. Minor Key Harmony, Modal Interchange, SubV7, Diminished Chord µîÀ» ³»¿ëÀ¸·Î Çϸç, ´ëÁßÀ½¾Ç¿¡¼­ »ç¿ëµÇ´Â È­¼º°ú ¼±À²À» Á¦ÀÛÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ±¸Ã¼ÀûÀ¸·Î ÇнÀ ±³À°½ÃŲ´Ù. <ÀçÁîÈ­¼ºÇÐ1>°ú <ÀçÁîÈ­¼ºÇÐ2> ¼ö¾÷À» ¸ðµÎ ¼±¼öÇÑ µÚ ¼ö°­ÇÒ °ÍÀ» ±ÇÀåÇÑ´Ù.

  • °ø¿¬¿¹¼úÀÇÀÌÇØ:¹ÂÁöÄÃ

    Understanding of Performing Art: Musical

    ¹ÂÁöÄÃÀÇ À½¾ÇÀû Ư¼º°ú ¿¬±ØÀû Ư¼ºÀ» ÀÌÇØÇÏ°í ±×°Í¿¡ µû¶ó ³ë·¡¿Í À½¾ÇÀÌ ¾î¶² ±â´ÉÀ» ÇÏ´ÂÁö¸¦ ÀÌÇØÇÑ´Ù. ´ëÇ¥ÀûÀÎ ¹ÂÁöÄà ÀÛÇ°¿¡ ´ëÇÑ ÁٰŸ®¿Í Çؼ³, ÁÖ¿ä Àå¸é°ú ³ë·¡¿¡ ´ëÇØ ÀÌÇØÇÑ´Ù.

  • °ø¿¬Å×Å©´Ð°ú¶óÀ̺êÀ½Çâ

    Stage Performance Techniques and Live Sound Engineering

    º» ¼ö¾÷Àº °ø¿¬ Àü¹Ý¿¡¼­ ¾Ë¾Æ¾ß ÇÒ Å×Å©´Ð°ú À½Çâ¿¡ ÃÊÁ¡À» ¸ÂÃá´Ù. °ø¿¬ Å×Å©´Ð¿¡ °üÇؼ­´Â °ø¿¬ÀÇ ±âȹ°ú ½ÇÇà, ¹«´ë¿Í Àåºñ, ¿¬½À°ú ¸®Çã¼³ ¹æ¹ý¿¡ °üÇÑ ³»¿ë µî °ø¿¬¿¡ °üÇÑ Àü¹ÝÀûÀÎ Á¦¹Ý »çÇ×À» ´Ù·é´Ù. ¶óÀ̺ê À½Çâ¿¡ °üÇؼ­´Â À½ÇâÀÇ ÀÌÇØ, À½Çâ Àåºñ, ¸¶ÀÌÅ© »ç¿ë°ú ¼³Ä¡¹ý µî °ø¿¬¿¡ ÇÊ¿äÇÑ À½Çâ »ç¿ë¹ýÀ» ¹è¿î´Ù. °ø¿¬ Àü¹Ý¿¡ °üÇÑ Áö½Ä°ú ±â¼úÀ» ÀÍÈ÷°í, ¹ÂÁö¼ÇµéÀÇ »ç·Ê¸¦ ÅëÇØ ÇнÀÇÔÀ¸·Î °ø¿¬¿¡ ´ëÇÑ Àü¹®¼ºÀ» ³ôÀδÙ.

  • ±âÃʰǹݿ¬ÁÖ¹ý

    Basic Keyboard Techniques

    ½Ç¿ëÀ½¾Ç ÇǾƳ뿡 ´ëÇÑ ±âº»ÀûÀÎ ÀÌ·ÐÀ» ÀÍÈ÷¸ç, Àü¹®¿ë¾î, ¿¬ÁÖ¹æ¹ý, Ç¥Çö¹æ¹ýÀ» ¹è¿î´Ù. Á÷Á¢ º¸À̽ÌÀ» ¸¸µé°í, ÄÄÇÎÀ» Çϸç, ÀçÁî °îÀ» Á÷Á¢ ¿¬ÁÖ°îÀ¸·Î ¿¬ÁÖÇØ º»´Ù. ¶ÇÇÑ ´Ù¾çÇÑ ¹ÂÁö¼ÇÀÇ À½¾ÇÀ» ¸¸³ªº¸°í ±× À½¾Ç¼¼°è¿¡ ´ëÇØ ÀÌÇØÇØ º»´Ù.

  • ±âÃʱ⟿¬ÁÖ¹ý

    Basic Guitar Techniques

    º» ±³°ú¸ñÀº ½Ç½ÀÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î ÇÏ´Â ¾îÄí½ºÆ½ ±âŸ(Åë±âŸ) ¿¬ÁÖ ¼ö¾÷À¸·Î, ÃÊ±Þ ¼öÁØ¿¡¼­ ±âŸ¸¦ ¹è¿ì·Á´Â ÀÔ¹®ÀÚ¿¡°Ô ÀûÀýÇÑ ¼ö¾÷ÀÌ´Ù. ±âŸ¸¦ Àü¹®ÀûÀ¸·Î ¿¬ÁÖÇÏ°íÀÚ ÇÏ´Â ÇлýµéÀÇ ÀÔ¹® ¼ö¾÷ÀÌ µÉ ¼ö ÀÖÀ» »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó, ´Ù¸¥ ¾Ç±â¸¦ ¿¬ÁÖÇÏ´Â ÇлýµéÀÌ Ãß°¡ ¾Ç±â·Î¼­ ¹è¿ì°Å³ª, ½Ì¾î¼Û¶óÀÌÅ͸¦ °øºÎÇÏ´Â ÇлýµéÀÌ ³ë·¡¸¦ À§ÇÑ ¹ÝÁÖ ¶Ç´Â ÀÛ°îÀÇ ¼ö´ÜÀ¸·Î¼­ ¹è¿ì±â¿¡µµ ÀûÇÕÇÑ ¼ö¾÷ÀÌ´Ù. º» ±³°ú¸ñÀ» ÅëÇØ ¾îÄí½ºÆ½ ±âŸ ¿¬ÁÖÀÇ ±âº»±â¸¦ ´ÙÁö°í ÄÚµå¿Í ¸®µë¿¡ ´ëÇÑ °³³äÀ» ½Ç½ÀÀ» ÅëÇØ ½ÀµæÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, <±âŸ¿¬ÁÖÅ×Å©´Ð>, <½Ç¿ëÀ½¾ÇÆí°î¹ý> ¼ö¾÷ µîÀ¸·Î À̾îÁú ¼ö ÀÖ´Ù.

  • ±âÃʵ巳¿¬ÁÖ¹ý

    Basic Drum Techniques

    º» ±³°ú¸ñÀº ½Ç½ÀÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î ÇÏ´Â ¼ö¾÷À̸ç, ½Ç¿ëÀ½¾Ç°úÀÇ ¼¼ºÎ Àü°ø Áß µå·³ Àü°ø Çлýµé¿¡°Ô ÇʼöÀûÀÎ °ú¸ñÀ̶ó°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ¶ÇÇÑ, ´Ù¸¥ ¾Ç±â¸¦ ¿¬ÁÖÇÏ´Â Çлýµéµµ ¸®µë ¾Ç±â¸¦ ÇÑ °¡Áö ¹è¿ï ¼ö ÀÖ´Â ±âÃÊ ÀÔ¹® ¼ö¾÷ÀÇ ¿ä±¸°¡ ¸¹ÀÌ ÀÖ¾î ÀÌ ¼ö¾÷À» Á¦¾ÈÇÑ´Ù. º» ±³°ú¸ñÀ» ÅëÇØ µå·³ ¿¬ÁÖÀÇ ±âº»±â¸¦ ´ÙÁö°í ¸®µë¿¡ ´ëÇÑ °³³äÀ» ½Ç½ÀÀ» ÅëÇØ ½ÀµæÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, µå·³ ¿¬ÁÖ ½ÉÈ­ ¼ö¾÷ ¹× ¸®µë ¼½¼Ç Æí°î ¼ö¾÷À¸·Î À̾îÁú ¼ö ÀÖ´Ù.

  • ±âÃʸ®µë¿¬±¸

    Basic Study of Rhythm

    ½Ç¿ëÀ½¾ÇÀÇ ±âº»ÀÌ µÇ´Â ´Ù¾çÇÑ ¸®µëÀ» ÇнÀÇÏ°í ´Ù¾çÇÑ À帣ÀÇ À½¾ÇÀ» ´Ù¾çÇÑ ¹æ½ÄÀÇ ¸®µëÀ» Ç¥ÇöÇÏ´Â ¹æ½ÄÀ» ÀÍÈ÷µµ·Ï ÇÑ´Ù. º» °­ÀÇ´Â ¸ðµç ¼¼ºÎÀü°ø ¾Ç±â ¸ðµÎ°¡ ÇнÀÇؾßÇÏ´Â ±âº» ¸®µëºÎÅÍ ´Ù¾çÇÑ À帣ÀÇ ¸®µëÀ» ÇнÀÇÏ¿© ÀÛ°î ¹× Æí°î¿¡ ÇÊ¿äÇÑ ±âÃÊÀûÀÎ ¸®µëÀ» ÀÍÇô ´ëÁßÀ½¾Ç¿¡ ¾²¿©Áú¼ö ÀÖµµ·Ï ÇнÀÇÑ´Ù.

  • ±âÃʽǿë¹ß¼º¹ý

    Basic Contemporary Vocalization

    º¸Äÿ¡ ±âº»ÀÌ µÇ´Â ¹ß¼º¿¡ °üÇÑ ÀÎü±¸Á¶ ¹× È£Èí, °ø¸í¿¡ °üÇÑ ÇнÀÀ̸ç À̸¦ Åä´ë·Î ¿©·¯ À帣ÀÇ À½¾ÇÀ» ¼ÒÈ­ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ±³À°ÇÑ´Ù. º» °­ÀÇ´Â ±âº»ÀûÀÎ ¹ß¼º»Ó ¾Æ´Ï¶ó ´ëÁßÀ½¾ÇÀÇ ¿©·¯ À帣ÀÇ À½¾ÇÀû ¹ß¼ºÀ» ±³À°ÇÔÀ¸·Î Á¹¾÷ ÈÄ À½¾Ç±³»ç, Çпø °­»ç, ¹æ°ú ÈÄ ±³»ç·Î¼­ÀÇ ½Ç½À ´É·ÂÀ» °®Ãß°Ô ÇнÀÇÏ´Â ¿ªÇÒÀ» ÇÑ´Ù.

  • ±âŸ¿¬ÁÖÅ×Å©´Ð

    Guitar Performance Techniques

    º» °úÁ¤ÀÇ °¡Àå ±Ùº»ÀûÀÎ ¼ö¾÷¸ñÇ¥´Â ±âŸ ¿¬ÁÖÀڷμ­ÀÇ Àü¹®¼ºÀ» ³ôÀÌ´Â µ¥¿¡ ÀÖ´Ù. ±âÃÊ ÀÌ»óÀÇ ¼öÁØÀ» °®Ãá ±âŸ ¿¬ÁÖÀÚ¸¦ ´ë»óÀ¸·Î ÇÏ´Â ¼ö¾÷À¸·Î, ½ÇÀü ¿¬ÁÖ¿¡ ÇÊ¿äÇÑ °í±Þ ¿¬ÁÖ Å×Å©´ÐÀ» °®Ãß°Ô ÇÏ´Â °ÍÀ» ¸ñÇ¥·Î »ï´Â´Ù.

  • µå·³¾Øº£À̽º¿¬ÁÖÅ×Å©´Ð

    Drum & Bass Performance Techniques

    1

    º» °úÁ¤ÀÇ °¡Àå ±Ùº»ÀûÀÎ ¼ö¾÷¸ñÇ¥´Â µå·³ ¶Ç´Â º£À̽º ¿¬ÁÖÀڷμ­ÀÇ Àü¹®¼ºÀ» ³ôÀÌ´Â µ¥¿¡ ÀÖ´Ù. ±âÃÊ ÀÌ»óÀÇ ¼öÁØÀ» °®Ãá µå·³ ¶Ç´Â º£À̽º ¿¬ÁÖÀÚ¸¦ ´ë»óÀ¸·Î ÇÏ´Â ¼ö¾÷À¸·Î, ½ÇÀü ¿¬ÁÖ¿¡ ÇÊ¿äÇÑ °í±Þ ¿¬ÁÖ Å×Å©´ÐÀ» °®Ãß°Ô ÇÏ´Â °ÍÀ» ¸ñÇ¥·Î »ï´Â´Ù.

  • ¸®µë¾Ø½ºÅ¸ÀÏ

    Rhythm and Style

    ÆË, ¶ô, ÆãÅ©, ¶óƾ, ´í½ºÀ½¾Ç µî ´Ù¾çÇÑ ´ëÁßÀ½¾Ç ½ºÅ¸ÀÏÀÇ ¾Ç±â·Ð°ú ¸®µë·Ð, ¿¬ÁÖ±â¹ýÀ¸·Î ³ª´©¾î °¡¸£Ä¡´Â ¼ö¾÷ÀÌ´Ù. º» °­ÀÇ´Â ¿©·¯ À帣¿Í ´Ù¾çÇÑ ½ºÅ¸ÀÏ°ú ¸®µëÀ» ½ÇÁúÀû ÀÛ°î°ú Æí°î, Á¦ÀÛ¿¡ ÀÀ¿ëÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç Æí°îÀڷμ­ÀÇ Á÷¾÷¿¡ °¡Àå ÀûÇÕÇÏ°í ÇÊ¿äÇÑ ±³°ú¸ñÀ¸·Î ¿©·¯ ¼¼ºÎ Àü°øº°·Î ÇнÀÇϱ⿡ ÀûÇÕÇÑ ±³°ú¸ñÀ¸·Î ÀÌ·ÐÀû ½ÇÀüÀû ÈƷðú ÇнÀÀ» ½ÃŲ´Ù.

  • ¹®È­¿¹¼ú±³À°°³·Ð

    Introduction to Arts and Culture Education

    º» ±³°ú¸ñÀº ¹®È­¿¹¼ú±³À° Àü¹Ý¿¡ ´ëÇÑ °Å½ÃÀûÀÎ ÀÌÇظ¦ Åä´ë·Î ¹®È­¿¹¼ú±³À°»çÀÇ ±âº»ÀûÀÎ ¼Ò¾çÀ» ±â¸£±â À§ÇÑ °ú¸ñÀÌ´Ù. ¹®È­¿¹¼ú±³À°ÀÇ Ã¶ÇÐÀû, Á¤Ã¥Àû, »çȸÀû, ±³À°Àû ¹è°æÀ» ÅëÇÏ¿© ±³À°¿¡¼­ ¿¹¼úÀÇ ÀÇ¹Ì¿Í °¡Ä¡¸¦ ÆľÇÇÏ°í, À̸¦ ±â¹ÝÀ¸·Î ¹®È­¿¹¼ú±³À° ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ °³³ä°ú Ư¼ºÀ» ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÑ´Ù. ¶ÇÇÑ ÀÚ½ÅÀÇ ¿¹¼ú Àü¹®¼ºÀ» È®ÀåÇÏ¿© ¹®È­¿¹¼ú±³À°»ç·Î¼­ÀÇ Á¤Ã¼¼º°ú Ã¥¹«¼ºÀ» ÀνÄÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ±âÃʸ¦ ¸¶·ÃÇÑ´Ù.

  • ¹®È­¿¹¼ú±³À°ÇöÀåÀÇÀÌÇؿͽǽÀ

    Field Research and Practice of Music and Arts Education

    º» ±³°ú¸ñÀº 2±Þ ¹®È­¿¹¼ú±³À°»ç°¡ ½ÀµæÇÑ ±³À°À̷аú ¿ø¸®¸¦ ±³À°ÇöÀå¿¡¼­ ½ÇÁ¦ Àû¿ëÇØ º¸°í ±× Ÿ´ç¼ºÀ» °ËÁõ, °³¼±, ³»¸éÈ­Çϴµ¥ ¸ñÀûÀÌ ÀÖ´Ù. À̸¦ À§ÇØ ¿¹¼ú±³À° ÇöÀå¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØ ¹× »ý¾ÖÁֱ⿡ µû¸¥ ´Ù¾çÇÑ ±³À°´ë»ó°úÀÇ »óÈ£ÀÛ¿ëÀ» ÅëÇØ ÇâÈÄ ¹®È­¿¹¼ú±³À° ÇöÀå¿¡ ¹èÄ¡µÇ¾úÀ» ¶§ È¿°úÀûÀÎ ±³À°ÇÁ·Î±×·¥À» °³¹ßÇÏ°í ±³À°°úÁ¤À» ¼öÇàÇÒ ¼ö ÀÖ´Â Àü¹® ¹®È­¿¹¼ú±³À°»ç¸¦ ¾ç¼ºÇϱâ À§ÇÑ Ã¼Çè ¹× ½Ç½À°úÁ¤ÀÌ´Ù. ½Ç½À¿¡ ¾Õ¼­ Çб³¿¹¼ú±³À°ÇöÀå ¹× »çȸ¹®È­¿¹¼úÇöÀå ¹× ´Ù¾çÇÑ ¹®È­¿¹¼ú±³À°ÇöÀåÀ» Á¶»ç, ºÐ¼®ÇÏ¿© ´ë»óº° Ư¼º¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇصµ¿Í ±³À°³»¿ë, ¹æ¹ý·ÐÀº ºÐ¼®ÇÏ¿© ±³À°´ë»óÀÇ ¿ä±¸¸¦ Á¤È®È÷ ÆľÇÇÑ´Ù. ƯÈ÷ À½¾Ç°ú¿¡¼­ °³¼³µÇ´Â Á÷¹«¿ª·®°ú¸ñÀÇ Æ¯¼ºÀ» »ì·Á À½¾ÇÀ帣·Î È°¿ëµÇ´Â ´Ù¾çÇÑ ¹®È­¿¹¼ú±³À° ÇÁ·ÎÁ§Æ®¿¡ ´ëÇØ ¾Ë¾Æº¸¸ç, ´Ù¸¥ À帣ÀÇ ¿¹¼ú±³À°ÀÇ »ç·Ê¸¦ ºñ±³, À¶ÇÕ »ç·Ê¸¦ ÅëÇØ À½¾ÇÀ» È°¿ëÇÑ Å¸ ¿¹¼úÀ帣°£ÀÇ ÅëÇÕ¿¹¼ú±³À° ÇÁ·ÎÁ§Æ® ¹× ±³À°ÇöÀå¿¡ ´ëÇØ ´Ù°¢µµ·Î ÇнÀÀ» ÇÏ¿© ¹®È­¿¹¼ú±³À°ÀÇ ±³À°¿ª·®À» °­È­ÇÏ°íÀÚ ÇÑ´Ù. À̸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ½Ç½À°èȹÀ» ¼ö¸³ÇÏ°í ±³À°È°µ¿À» ½Ç½ÀÇÔÀ¸·Î½á ¹®È­¿¹¼ú±³À°»ç Á÷¹« Çٽɿª·®À» ÀÍÈ÷°í ¹®È­¿¹¼ú±³À° Àü¹®¼ºÀ» ±â¸¥´Ù. ½Ç½À °èȹ ¹× ½ÇÇàÀÇ Àü °úÁ¤À» <ÇöÀå½Ç½Àº¸°í¼­>·Î Á¾ÇÕÇÏ°í, º¸°í¼­ ÀÛ¼ºÀ» ÅëÇØ ½Ç½À³»¿ëÀ» °øÀ¯¡¤ºÐ¼®ÇÏ¿© ¹®È­¿¹¼ú±³À°»ç·Î¼­ÀÇ Åµµ¸¦ Çü¼ºÇÑ´Ù.

  • ¹ÂÁ÷¾ÆƼ½ºÆ®¿¬±¸

    Studies in Musical Artists

    °¢ ¹ÂÁö¼ÇµéÀÇ »î°ú ¹è°æ, ½Ã´ë»ó µîÀ» ¾Ë¾Æº¸°í, ±×ÀÇ À½¾ÇÀ» ´Ù¾çÇÏ°Ô µé¾îº¸¸é¼­ ¾î¶°ÇÑ Æ¯Â¡ÀÌ ÀÖ´ÂÁö ºÐ¼®ÇØ º»´Ù. ¶ÇÇÑ ±×µéÀÌ ³²±ä ¾÷ÀûµéÀ» »ìÆ캸°í, Çö´ë À½¾Ç¿¡ ¾î¶°ÇÑ ¿µÇâÀ» ³¢ÃÆ´ÂÁö ¿¬±¸ÇØ º½À¸·Î½á ¿ì¸®ÀÇ À½¾Ç È°µ¿¿¡ ¾î¶»°Ô Àû¿ëÇÒ °ÍÀÎÁö °íÂûÇØ º»´Ù.

  • º¸Äÿ¬ÁÖÅ×Å©´Ð

    Vocal Performance Techniques

    º» ¼ö¾÷Àº º¸Äø®½ºÆ®·Î¼­ÀÇ Àü¹®¼ºÀ» ³ôÀÌ´Â µ¥¿¡ ¸ñÀûÀÌ ÀÖ´Ù. ±âÃÊ ÀÌ»óÀÇ ¼öÁØÀ» °®Ãá º¸Äø®½ºÆ®¸¦ ´ë»óÀ¸·Î ÇÏ´Â ¼ö¾÷À¸·Î, ½ÇÀü ¿¬ÁÖ¿¡ ÇÊ¿äÇÑ °í±Þ ¿¬ÁÖ Å×Å©´ÐÀ» °®Ãß°Ô ÇÏ´Â °ÍÀ» ¸ñÇ¥·Î »ï´Â´Ù.

  • ¼Û¶óÀÌÆÃ

    Song Writing

    È­¼ºÁøÇàÀÇ ¿ø¸®¸¦ ½Àµæ, È­¼º°ü°è¸¦ ÀÌÇØ, ¼±À²ÀÛ¹ý, È­¼ºÁøÇüÀ» ±Ù°£À¸·Î ÇÏ¿© ½ÇÁúÀûÀÎ ´ëÁßÀ½¾ÇÀ» ÀÛ°îÇÏ°Ô ÇÑ´Ù. ¹«¾ùº¸´Ù °¡»ç°¡ ÀÖ´Â º¸ÄðîÀ» ÀÛ°îÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô ÇнÀÇÑ´Ù. º» °­ÀÇ´Â ±âÃÊÀû ÀÌ·ÐÀ» °¡Áö°í ´ëÁßÀ½¾ÇÀÇ ¸ðµç À帣ÀÇ À½¾ÇÀ» ÀÛ°î ±¸¼ºÇÏ´Â ¸ñÇ¥¸¦ µÎ°í ÇнÀÇÑ´Ù. ±âÃÊÀûÀÎ °îÀÛ¾÷À» ³Ñ¾î¼­ ½ÉÈ­µÇ°í ´ëÁßÀûÀÎ À½¾ÇÀ» ÀÛ°î ÀÛ»çÇϵµ·Ï ±³À°ÇÏ°í ¿î¿ëÇÑ´Ù.

  • ½Ç¿ëÀ½¾Ç°³·Ð

    Introduction to Applied Music

    ½Ç¿ëÀ½¾ÇÀ» ±âÃÊÀûÀ¸·Î ÀÌÇØÇÏ°í »ó±Þ°úÁ¤ÀÇ ¼ö°­¿¡ ÇÊ¿äÇÑ ±â¹ÝÁö½ÄÀ» ½ÀµæÇÑ´Ù. ½Ç¿ë±âº¸¹ý/½Ç¿ëÀ½¾Ç»ç/½Ç¿ë¾Ç±â·Ð µîÀ» ÇнÀÇÑ´Ù. º» °­ÀÇ´Â »ó±Þ°úÁ¤À» °¡±âÀ§ÇÑ ±âÃÊÀû ÇнÀÀ¸·Î źźÇÑ ±âº»±â¸¦ ÀÍÈ÷µµ·Ï ÇнÀÇÑ´Ù.

  • ½Ç¿ëÀ½¾Ç±âº¸¹ý

    Contemporary Music Notation

    (»çº¸¹ý) ¿¬ÁÖÀڷμ­ ¶Ç´Â ÀÛ°î°¡·Î¼­ ¾Çº¸¸¦ Á¤È®È÷ Àаųª ±×¸± ¼ö ÀÖµµ·Ï Çϸç, »çº¸ ÇÁ·Î±×·¥ Finale¸¦ ÀÌ¿ëÇÏ¿© ÇÁ·ÎÆä¼Å³ÎÇÑ ¾Çº¸ Á¦ÀÛÀÌ °¡´ÉÇϵµ·Ï ü°èÀûÀ¸·Î ÇнÀÇÑ´Ù. ¸ðµç ÇлýÀº Finale ¼ÒÇÁÆ®¿þ¾î Á¤Ç° ¶Ç´Â 30ÀÏ ¹«·á ¹öÀüÀ» º»ÀÎÀÇ ÄÄÇ»ÅÍ¿¡ ¼³Ä¡ÇÏ¿©¾ß ÇÑ´Ù.

  • ½Ç¿ëÀ½¾Ç½ÃâûÀ½1

    Contemporary Sight Reading & Ear Training1

    À½°í, À½Á¤, ¼±À² ¹× È­¼º, ¸®µëÀ» ÀÎÁöÇÒ¼ö ÀÖµµ·Ï ÈÆ·Ã. û°¢¿¡ ÀÇÁöÇÏ¿© À½¾ÇÀ» ±âº¸ÇÏ°í ¾Ç±âÀÇ µµ¿ò¾øÀÌ Á¤È®ÇÏ°Ô °¡Ã¢ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ´É·ÂÀ» ¹è¾çÇÑ´Ù. À½°è¿Í È­¼ºÀÇ °ü°è, ¼±¹ýÀ» Æ÷ÇÔÇÑ ±â´ÉÀ» ÀÎÁöÇÏ´Â ´É·ÂÀ» ¹è¾çÇϸç, ÆË, ÀçÁî, ¶ô, ¶óƾ µîÀÇ ´ëÁßÀ½¾ÇÀÇ ¸®µëÀ¯Çü¿¡ Àͼ÷ÇØÁö´Â ÈÆ·ÃÀ» ÇÑ´Ù. º» °­ÀÇ´Â ½ÇÀüÀûÀÌ°í ÇÁ·ÎÆä¼Å³ÎÇÑ À½¾Ç ÇÕÁÖ ¹× ¿¬ÁÖ¿¡¼­ÀÇ ´É·Â°ú âÀǼºÀ» º¸¿©ÁÖ¸ç ±× ¾È¿¡¼­ ´õ¿í´õ Á¤È®ÇÑ À½¾ÇÀÇ ¸ñÇ¥¿¡ µµ´ÞÇÏ°Ô ÇÑ´Ù. ½ÇÁúÀû ¹êµåÀÇ È°µ¿¿¡¼­ÀÇ ¸®µë°ú ½ºÅ¸ÀÏÀ» ½ÀµæÇÏ¸ç ¿¬ÁÖÇÏ¸ç ¹ßÀüÇØ ³ª°¥ ¼ö ÀÖ´Ù.

  • ½Ç¿ëÀ½¾Ç½ÃâûÀ½2

    Contemporary Sight Reading & Ear Training2

    À½°í, À½Á¤, ¼±À² ¹× È­¼º, ¸®µëÀ» ÀÎÁöÇÒ¼ö ÀÖµµ·Ï ÈÆ·Ã. û°¢¿¡ ÀÇÁöÇÏ¿© À½¾ÇÀ» ±âº¸ÇÏ°í ¾Ç±âÀÇ µµ¿ò¾øÀÌ Á¤È®ÇÏ°Ô °¡Ã¢ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ´É·ÂÀ» ¹è¾çÇÑ´Ù. À½°è¿Í È­¼ºÀÇ °ü°è, ¼±¹ýÀ» Æ÷ÇÔÇÑ ±â´ÉÀ» ÀÎÁöÇÏ´Â ´É·ÂÀ» ¹è¾çÇϸç, ÆË, ÀçÁî, ¶ô, ¶óƾ µîÀÇ ´ëÁßÀ½¾ÇÀÇ ¸®µëÀ¯Çü¿¡ Àͼ÷ÇØÁö´Â ÈÆ·ÃÀ» ÇÑ´Ù. º» °­ÀÇ´Â ½ÇÀüÀûÀÌ°í ÇÁ·ÎÆä¼Å³ÎÇÑ À½¾Ç ÇÕÁÖ ¹× ¿¬ÁÖ¿¡¼­ÀÇ ´É·Â°ú âÀǼºÀ» º¸¿©ÁÖ¸ç ±× ¾È¿¡¼­ ´õ¿í´õ Á¤È®ÇÑ À½¾ÇÀÇ ¸ñÇ¥¿¡ µµ´ÞÇÏ°Ô ÇÑ´Ù. ½ÇÁúÀû ¹êµåÀÇ È°µ¿¿¡¼­ÀÇ ¸®µë°ú ½ºÅ¸ÀÏÀ» ½ÀµæÇÏ¸ç ¿¬ÁÖÇÏ¸ç ¹ßÀüÇØ ³ª°¥ ¼ö ÀÖ´Ù.

  • ½Ç¿ëÀ½¾ÇÆí°î¹ý

    Contemporary Music Arranging

    µå·³, º£À̽º, ±âŸ ¹× °Ç¹Ý¾Ç±â·Î ±¸¼ºµÈ ¸®µë¼½¼ÇÀ» ¾Ç±â·Ð, Æí°î¹ý¿¡ ³ª´©¾î ÇнÀÇÑ´Ù. ´Ù¾çÇÑ ½ºÅ¸ÀÏ°ú ¿¬ÁÖÀ¯ÇüÀ» È¿°úÀûÀ¸·Î ¹è¿­ÇÏ¿© ¾Ç°îÀ» ±¸¼ºÇÏ´Â ±â¼úÀ» ½ÀµæÇÑ´Ù. º» °­ÀÇ´Â ÀçÁîÈ­¼º°ú ¼Û¶óÀÌÆÿ¡¼­ Á¦ÀÛµÈ À½¾ÇÀ» ±³À°°úÁ¤¿¡ ÀÖ´Â ¾Ç±â·Ð°ú ½ºÅ¸ÀϺ°·Î À½¾ÇÀ» Æí°îÇÏ´Â ±³°ú°úÁ¤À¸·Î ±âº»ÀûÀÎ ¹êµåÀ½¾Ç°ú ÃʱÞÀûÀÎ Æí°îµÈ À½¾ÇÀ» ±¸¼º Æí°îÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô ÇнÀ ÁöµµÇÑ´Ù.

  • ¿£ÅÍÅ×ÀθÕÆ®ºñÁö´Ï½ºÇöÀåÀÇÀÌÇØ

    Entertainment Business in Practical

    º» °úÁ¤Àº ÄÉÀÌÆË ÄÃó, ÇÑ·ù¿Í ÇÔ²² Çѱ¹ ¿¬¿¹¸Å´ÏÁö¸ÕÆ® »ê¾÷ÀÇ ¿ª»ç¿Í ÇöȲ ±×¸®°í »ê¾÷ÀÇ ±¸Á¶¿¡ °üÇÏ¿© »ìÆ캸°í »ç·Ê¸¦ Áß½ÉÀ¸·Î ºÐ¼®ÇÏ¿© ¿ì¸®¿¡°Ô ÁÖ´Â ÇÔÀǸ¦ ´Ù°¢ÀûÀ¸·Î µµÃâÇÑ´Ù. ¶ÇÇÑ Çѱ¹¿¬¿¹»ê¾÷¿¡ ´ëÇÏ¿© ¸Åü¸¦ Àå½ÄÇÏ´Â °¡½ÊÀûÀÎ ³»¿ë¿¡¼­ ¹þ¾î³ª ºÐ¼®ÀûÀΠƲÀ» ÅëÇØ »ê¾÷ °æ¿µ Â÷¿øÀÇ Á¢±ÙÀ» ½ÃµµÇÑ´Ù.

  • ¿µ»óÀ½¾ÇÀÇÀÌÇØ

    Understanding of Music for Visual Media

    º» °úÁ¤ÀÇ °¡Àå ±Ùº»ÀûÀÎ ¼ö¾÷¸ñÇ¥´Â ¿µÈ­, µå¶ó¸¶, °ÔÀÓ, ±¤°í¿¡ »ç¿ëµÇ´Â À½¾ÇÀÇ Æ¯Â¡°ú °ü·ÃµÈ »ê¾÷À» ÀÌÇØÇÏ´Â µ¥¿¡ ÀÖ´Ù. À̸¦ À§ÇØ ´Ù¾çÇÑ ÇüÅÂÀÇ ¿µ»óÀ½¾ÇÀ» ºÐ¼®ÇÏ°í, °ü·Ã »ê¾÷À» »ìÆ캽À¸·Î½á, Á¹¾÷ ÈÄ À½¾Ç°¨µ¶ ¶Ç´Â ÀÛ°î°¡ µîÀ¸·Î È°µ¿ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ±â¹ÝÀ» ¸¶·ÃÇÏ´Â °ÍÀ» ¸ñÇ¥·Î ÇÑ´Ù.

  • ¿ÀÄɽºÆ®¶óÀÇÀÌÇØ

    Understanding of Orchestra

    º» °úÁ¤ÀÇ °¡Àå ±Ùº»ÀûÀÎ ¼ö¾÷¸ñÇ¥´Â ¿ÀÄɽºÆ®¶ó ¾Ç±âÀÇ Á¾·ù¿Í Ư¼º, »ç¿îµå¸¦ ±¸ºÐÇÏ°í, ´Ù¾çÇÑ ¿ÀÄɽºÆ®¶óÀÇ Æí¼º°ú Æí°îÀ» ÀÌÇØÇÏ´Â µ¥¿¡ ÀÖ´Ù. ¾Ç±âº°·Î ÀÚ¼¼ÇÑ Æ¯Â¡°ú ¿¬ÁÖ ¹æ¹ý, ±âº¸¹ý, »ç¿îµå¸¦ ÀÌÇØÇÏ°í, ´Ù¾çÇÑ Á¾·ùÀÇ ¿ÀÄɽºÆ®¶ó À½¾ÇÀ» µé¾îº¸°í ºÐ¼®ÇÔÀ¸·Î½á, ¿ÀÄɽºÆ®·¹À̼ǿ¡ Àû¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ±âº»ÀûÀÎ Åä´ë¸¦ ¸¶·ÃÇÏ´Â °ÍÀ» ¸ñÇ¥·Î »ï´Â´Ù.

  • À½¾Ç±³¼öÇнÀ¹æ¹ý

    Methods for Music Pedagogy

    º» ±³°ú´Â ´Ù¾çÇÑ ¹®È­¿¹¼ú±³À° ÇöÀå¿¡¼­ ½ÇÁ¦ ÇнÀ ´ë»ó¿¡ ¾Ë¸Â°Ô È¿°úÀûÀ¸·Î À½¾ÇÀ» ÁöµµÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¿ª·®À» °­È­Çϱâ À§ÇØ, ÇнÀ´ë»ó¿¡ µû¸¥ ½ÇÁ¦ÀûÀÎ ±³¼öÇнÀ¹æ¹ýÀ» ¼Ò°³ÇÏ°í ½Ç½ÀÇØ º½À¸·Î½á Àü¹®ÀûÀÎ ±³¼ö¿ª·®À» °®Ãâ ¼ö ÀÖ°Ô ÇÏ´Â °ÍÀ» ¸ñÀûÀ¸·Î ÇÑ ¼ö¾÷ÀÌ´Ù. º» ±³°ú´Â ¹®È­¿¹¼ú±³À°À¸·Î¼­ À½¾Ç±³À°À» ½ÇÇàÇÒ ¶§ È¿°úÀûÀÎ ÇнÀÀÌ ¹ß»ýÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ¼³°è, ½ÇÇà, Æò°¡ µîÀÇ Æ÷°ýÀûÀÎ ±³¼ö ¿ª·®À» °­È­Çϱâ À§ÇÑ °ú¸ñÀ̸ç, ´Ù¾çÇÑ ÇнÀÀ̷аú µ¿±âÀÌ·Ð, Çö´ëÀû ±³¼ö¹æ¹ýÀ» ±âÃÊ·Î ÇÏ¿©, ¹®È­¿¹¼ú±³À° ÇöÀå¿¡¼­ È°¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ½ÇÁúÀûÀÎ Áöµµ ´É·ÂÀ» Å°¿ì´Â °ÍÀ» ÁßÁ¡À¸·Î ÇÑ´Ù.

  • À½¾Ç±³À°·Ð

    Introduction to Music Education

    ÀÌ ¼ö¾÷Àº ±³À°¿¡ ´ëÇÑ ¿Ã¹Ù¸¥ °¡Ä¡°ü°ú öÇÐÀ» È®¸³ÇÏ°í, À½¾Ç±³À°¿¡ ´ëÇÑ ±âº»Àû ÀÌÇظ¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ÇÑ À½¾Ç±³À°Àڷμ­ÀÇ Àü¹®Àû ¿ª·®À» ÇÔ¾çÇÑ´Ù. ÀÌ ¼ö¾÷Àº ¹®È­¿¹¼ú±³À°À¸·Î¼­ À½¾Ç±³À°ÀÇ ¸ñÀû°ú ¿ªÇÒ¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇظ¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î, À½¾Ç ºÐ¾ßÀÇ ¹®È­¿¹¼ú±³À°Àü¹®ÀÎÀ¸·Î¼­ ±âº»ÀûÀÎ ¼Ò¾çÀ» ±â¸£±â À§ÇÑ °ú¸ñÀÌ´Ù. À̸¦ À§ÇÏ¿© À½¾Ç±³À°ÀÇ ¿ª»ç, À½¾Ç±³À° öÇÐ, ±³À°½É¸®, À½¾ÇÇнÀÀÌ·Ð, Çö´ëÀ½¾Ç±³¼ö¹ý µî À½¾Ç±³À°ÇÐ Àü¹ÝÀÇ ±âº» ÀÌ·Ð ÇнÀ°ú ÇÔ²² À½¾Ç±³À°ÀÇ ´çÀ§¼º, ¸ñÀû, ¿ªÇÒ, ½ÇÁ¦ µî¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØ¿Í ºñÀüÀ» Çü¼ºÇϴµ¥ ÁßÁ¡À» µÐ´Ù. À̸¦ ÅëÇÏ¿© ¹®È­¿¹¼ú±³À°À¸·Î¼­ÀÇ Àü¹®Àû ¿ª·®À» ÇÔ¾çÇÑ´Ù.

  • À½¾Ç±³À°ÇÁ·Î±×·¥°³¹ß

    Development of Music Education Program

    º» ±³°ú´Â ¹®È­¿¹¼ú±³À°À¸·Î¼­ À½¾Ç±³À°À» ½ÇÇàÇÒ ¶§, ±³À° ´ë»ó°ú ±³À° ¿µ¿ª¿¡ µû¸¥ È¿°úÀûÀÎ À½¾Ç±³À°ÇÁ·Î±×·¥ ¹× ±³À縦 Á÷Á¢ °èȹ, °³¹ßÇÏ´Â µ¥ ÇÊ¿äÇÑ ±âÃÊÁö½Ä°ú ¿ª·®À» ÇÔ¾çÇÏ´Â µ¥ ¸ñÀûÀÌ ÀÖ´Ù. ÀÌ °ú¸ñÀ» ÅëÇÏ¿© À½¾Ç±³À°ÇÁ·Î±×·¥ °³¹ßÀÇ ¿ø¸®¿Í ¹æ¹ýÀ» ÀÌÇØÇÏ°í Àû¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ°í ´Ù¾çÇÑ ±³À°´ë»ó°ú ±³À° ¿µ¿ª¿¡ ÀûÇÕÇÑ ÅëÇÕ ¿¹¼ú±³À° ÇÁ·Î±×·¥À» °èȹÇÏ°í Àû¿ë ¹× ½ÇÇàÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, ±×¿¡ µû¸¥ ±³À° ±³Àç, ±³±¸¸¦ Á÷Á¢ °èȹÇÏ°í °³¹ßÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.

  • À½¾Ç½É¸®ÇÐÀÇÀÌÇØ

    Music Psychology Principles

    À½¾Ç½É¸®ÇÐÀÇ ÀÌÇØ ¼ö¾÷Àº À½¾Ç½É¸®ÇÐ °³·Ð ¼ö¾÷À¸·Î¼­ »ç¶÷ÀÇ À½¾ÇÀû Çൿ¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇظ¦ ³ôÀÌ´Â µ¥ ÀÖ´Ù. À½¾ÇÄ¡·á¿Í °ü·ÃÇÏ¿© ÇлýµéÀº À½¾Ç¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇظ¦ ³ôÀϻӴõ·¯ Çö´ë »çȸ¿Í ¹®È­¿¡¼­ À½¾ÇÀ» ±â´ÉÀûÀ¸·Î »ç¿ëÇϴµ¥ ´ëÇÑ Áö½ÄÀ» ³ôÀÌ°Ô µÊÀ¸·Î½á ÀÚ½ÅÀÇ Àü°ø°ú »î ¼Ó¿¡ À½¾ÇÀ» Àû±ØÀûÀ¸·Î Àû¿ë½ÃÄÑ »ç¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô µÉ °ÍÀÌ´Ù.

  • À½¾ÇÄ¡·áÇÐÀÇÀÌÇØ

    Music Therapy Principles

    À½¾ÇÄ¡·áÇÐ °³·Ð ¼ö¾÷Àº À½¾ÇÀÌ ¾î¶»°Ô »ç¶÷ÀÇ ÇൿÀ» º¯È­½Ãų ¼ö Àִ°¡¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇظ¦ ³ôÀÌ´Â µ¥ ÀÖ´Ù. ¶ÇÇÑ À½¾ÇÄ¡·áÀÇ ±¸Ã¼ÀûÀÎ ¹æ¹ý°ú Àû¿ëÀ» ÅëÇØ ÇлýµéÀº Çö´ë »çȸ¿¡¼­ À½¾ÇÀÇ Èû°ú ±â´ÉµéÀ» ÀÌÇØÇÏ°í À̸¦ Àû±Ø È°¿ëÇÒ ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀÌ´Ù. ÀÌ ¼ö¾÷À» ÅëÇØ °³ÀÎÀº ¡®À½¾ÇÀ¸·Î ÇູÇÑ »î¡¯À» °æÇèÇÏ°í À½¾ÇÄ¡·á¿¡ ´ëÇÑ Àü¹ÝÀûÀÎ ÀÌÇظ¦ ³ôÀÌ°Ô µÉ »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ÇâÈÄ À½¾ÇÄ¡·á»ç·Î È°µ¿Çϱâ À§ÇÑ ÀÌ·ÐÀû ±â¹ÝÀ» °¡Áö°Ô ÇÒ °ÍÀÌ´Ù.

  • ÀçÁîÈ­¼ºÇÐ1

    Jazz Harmony 1

    º» °ú¸ñÀº <½Ç¿ëÀ½¾Ç°³·Ð> ¼ö¾÷¿¡¼­ ¹è¿î ±âÃÊ È­¼º ÀÌ·ÐÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î, ÄÚµå, È­¼ººÐ¼®, º¸À̽º¸®µù, ¸ðµå, ÅÙ¼Ç µî º¸´Ù ¹ßÀüÀûÀÎ È­¼º¿¡ ´ëÇÑ ÀÌ·ÐÀ» ¹è¿òÀ¸·Î½á, ¾ÕÀ¸·ÎÀÇ º¸´Ù ±íÀÌ ÀÖ´Â ¼ö¾÷À» À§ÇÑ Áغñ¸¦ °®Ãß°Ô Çϸç, ½Ç¿ëÀ½¾ÇÀÇ ¿¬ÁÖ, ÀÛ°î, Æí°î µî ½ÇÀü¿¡ Àû¿ëÇϱâ À§ÇÑ ÀÌ·ÐÀû ¹ßÆÇÀ» ¸¶·ÃÇÏ´Â °ÍÀ» ¸ñÇ¥·Î »ï´Â´Ù. ±âÃÊ À½¾Ç ÀÌ·ÐÀÌ °®Ãß¾îÁöÁö ¾ÊÀº ÇлýÀº <½Ç¿ëÀ½¾Ç°³·Ð> ¼ö¾÷À» ¼±¼öÇÑ µÚ ¼ö°­ÇÒ °ÍÀ» ±ÇÀåÇÑ´Ù.

  • ÀçÁîÈ­¼ºÇÐ2

    Jazz Harmony 2

    º» °ú¸ñÀº ÀçÁîÈ­¼ºÇÐÀÇ µÎ ¹ø° Çбâ·Î¼­, º¸´Ù ±íÀÌ ÀÖ´Â È­¼º¿¡ ´ëÇÑ ÀÌ·ÐÀ» ¹è¿òÀ¸·Î½á ½Ç¿ëÀ½¾ÇÀÇ ¿¬ÁÖ, ÀÛ°î, Æí°î µî ½ÇÀü¿¡ Àû¿ëÇϱâ À§ÇÑ ÀÌ·ÐÀû ¹ßÆÇÀ» ¸¶·ÃÇÏ´Â µ¥¿¡ ¸ñÀûÀÌ ÀÖ´Ù. Secondary Dominant, Related II-7, Extended Dominant, Approach Note, Melody µîÀ» ³»¿ëÀ¸·Î Çϸç, ´ëÁßÀ½¾Ç¿¡¼­ »ç¿ëµÇ´Â È­¼º°ú ¼±À²À» Á¦ÀÛÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ±¸Ã¼ÀûÀ¸·Î ÇнÀ ±³À°½ÃŲ´Ù. <ÀçÁîÈ­¼ºÇÐ1> ¼ö¾÷À» ¼±¼öÇÑ µÚ ¼ö°­ÇÒ °ÍÀ» ±ÇÀåÇÑ´Ù.

  • ÄÄÇ»ÅÍÀ½¾Ç:·ÎÁ÷1

    Computer Music:Logic 1

    º» °úÁ¤ÀÇ °¡Àå ±Ùº»ÀûÀÎ ¼ö¾÷¸ñÇ¥´Â ÀÛ°îÇÁ·Î±×·¥ÀÎ LogicÀ» ÀÌ¿ëÇÏ¿© ÇлýµéÀÌ Á÷Á¢ À½¾ÇÀ» Á¦ÀÛÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÏ´Â µ¥¿¡ ÀÖ´Ù. MIDI ½ÅÈ£¸¦ ÀÔ·ÂÇÏ°í °¡»ó¾Ç±â¸¦ »ç¿ëÇÏ¿© ¿øÇÏ´Â ¼Ò¸®¸¦ ¸¸µé¾î ´Ù¾çÇÑ Á¾·ùÀÇ À½¾ÇÀ» Á÷Á¢ Á¦ÀÛÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï Àü¹ÝÀûÀÎ °úÁ¤À» ¹è¿ì´Â °ÍÀ» ¸ñÇ¥¸¦ »ï´Â´Ù. ÇÁ·Î±×·¥ ±¸µ¿ÀÌ °¡´ÉÇÑ Mac ÄÄÇ»Å͸¦ °¡Áö°í ÀÖ¾î¾ß Çϸç, "Apple Logic Pro" ÃֽŠ¹öÀüÀ» ±¸ÀÔÇÏ¿© ¼³Ä¡Çϰųª, ÇÁ·Î±×·¥À» ¼ÒÀ¯ÇÏ°í ÀÖ¾î¾ß ¼ö°­ÀÌ °¡´ÉÇÏ´Ù.

  • ÄÄÇ»ÅÍÀ½¾Ç:·ÎÁ÷2

    Computer Music:Logic 2

    º» ¼ö¾÷Àº <ÄÄÇ»ÅÍÀ½¾Ç:·ÎÁ÷>ÀÇ µÎ ¹ø° °úÁ¤À¸·Î, ÀÛ°îÇÁ·Î±×·¥ÀÎ LogicÀ» ÀÌ¿ëÇÏ¿© ÇлýµéÀÌ Á÷Á¢ À½¾ÇÀ» Á¦ÀÛÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÏ´Â µ¥¿¡ ¸ñÀûÀÌ ÀÖ´Ù. ¿Àµð¿À·Î ³ìÀ½ÇÏ°í ÆíÁýÇϸç, ¿Àµð¿À ÀÌÆåÅÍÀÇ ¿ø¸®¿Í Àû¿ëÇÏ´Â ¹æ¹ý¿¡ ´ëÇØ ¹è¿ì°í, ¹Í½Ì°ú ¸¶½ºÅ͸µÀ» ÅëÇØ ÃÖÁ¾ À½¿øÀ» Á¦ÀÛÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÑ´Ù. ÇÁ·Î±×·¥ ±¸µ¿ÀÌ °¡´ÉÇÑ Mac ÄÄÇ»Å͸¦ °¡Áö°í ÀÖ¾î¾ß Çϸç, "Apple Logic Pro" ÃֽŠ¹öÀüÀ» ±¸ÀÔÇÏ¿© ¼³Ä¡Çϰųª, ÇÁ·Î±×·¥À» ¼ÒÀ¯ÇÏ°í ÀÖ¾î¾ß ¼ö°­ÀÌ °¡´ÉÇÏ´Ù.

  • ÄÄÇ»ÅÍÀ½¾Ç:Å¥º£À̽º1

    Computer Music:Cubase 1

    º» °úÁ¤ÀÇ °¡Àå ±Ùº»ÀûÀÎ ¼ö¾÷¸ñÇ¥´Â ÀÛ°îÇÁ·Î±×·¥ÀÎ Cubase¸¦ ÀÌ¿ëÇÏ¿© ÇлýµéÀÌ Á÷Á¢ À½¾ÇÀ» Á¦ÀÛÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÏ´Â µ¥¿¡ ÀÖ´Ù. MIDI ½ÅÈ£¸¦ ÀÔ·ÂÇÏ°í °¡»ó¾Ç±â¸¦ »ç¿ëÇÏ¿© ¿øÇÏ´Â ¼Ò¸®¸¦ ¸¸µé¾î ´Ù¾çÇÑ Á¾·ùÀÇ À½¾ÇÀ» Á÷Á¢ Á¦ÀÛÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï Àü¹ÝÀûÀÎ °úÁ¤À» ¹è¿ì´Â °ÍÀ» ¸ñÇ¥¸¦ »ï´Â´Ù. ÇÁ·Î±×·¥ ±¸µ¿ÀÌ °¡´ÉÇÑ µ¥½ºÅ©Å¾ ¶Ç´Â ³ëÆ®ºÏÀ» °¡Áö°í ÀÖ¾î¾ß Çϸç, "Steinberg Cubase" ÃֽŹöÀüÀ» ±¸ÀÔÇÏ¿© ¼³Ä¡Çϰųª, ÇÁ·Î±×·¥À» ¼ÒÀ¯ÇÏ°í ÀÖ¾î¾ß ¼ö°­ÀÌ °¡´ÉÇÏ´Ù.

  • ÄÄÇ»ÅÍÀ½¾Ç:Å¥º£À̽º2

    Computer Music:Cubase 2

    º» ¼ö¾÷Àº <ÄÄÇ»ÅÍÀ½¾Ç:Å¥º£À̽º>ÀÇ µÎ ¹ø° °úÁ¤À¸·Î, ÀÛ°îÇÁ·Î±×·¥ÀÎ Cubase¸¦ ÀÌ¿ëÇÏ¿© ÇлýµéÀÌ Á÷Á¢ À½¾ÇÀ» Á¦ÀÛÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÏ´Â µ¥¿¡ ¸ñÀûÀÌ ÀÖ´Ù. ¿Àµð¿À·Î ³ìÀ½ÇÏ°í ÆíÁýÇϸç, ¿Àµð¿À ÀÌÆåÅÍÀÇ ¿ø¸®¿Í Àû¿ëÇÏ´Â ¹æ¹ý¿¡ ´ëÇØ ¹è¿ì°í, ¹Í½Ì°ú ¸¶½ºÅ͸µÀ» ÅëÇØ ÃÖÁ¾ À½¿øÀ» Á¦ÀÛÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÑ´Ù. ÇÁ·Î±×·¥ ±¸µ¿ÀÌ °¡´ÉÇÑ µ¥½ºÅ©Å¾ ¶Ç´Â ³ëÆ®ºÏ ÄÄÇ»Å͸¦ °¡Áö°í ÀÖ¾î¾ß Çϸç, "Steinberg Cubase" ÃֽŠ¹öÀüÀ» ±¸ÀÔÇÏ¿© ¼³Ä¡Çϰųª, ÇÁ·Î±×·¥À» ¼ÒÀ¯ÇÏ°í ÀÖ¾î¾ß ¼ö°­ÀÌ °¡´ÉÇÏ´Ù.

  • KÆËÀÇÀÌÇØ

    Understanding of K-pop

    KÆË ½ÃÀå¿¡¼­ ÀÏÇÏ´Â ¹ÂÁö¼ÇµéÀÇ À̾߱â¿Í À½¾ÇµéÀÌ ¸¸µé¾îÁö´Â Á¦ÀÛ°úÁ¤À» ¾Ë¾Æº¸°í, KÆËÀÇ ±¸Á¶, ±âȹ, È«º¸ µîÀÇ ÀýÂ÷ ¹× ¹«´ë¿Í Äܼ­Æ®, À½¹Ý°ú À½¿ø ½ÃÀåµî¿¡ ´ëÇؼ­µµ ÀÚ¼¼È÷ »ìÆ캻´Ù. À½¾ÇÀûÀΠƯ¡°ú ÇÔ²² ¼¼°èÀûÀÎ È帧¿¡ ´ëÇؼ­µµ ºÐ¼®ÇØ º½À¸·Î½á, ÇâÈÄ KÆË ½ÃÀåÀ¸·Î ÁøÀÔÇϱâ À§ÇÑ ¹æÇâ¿¡ ´ëÇØ ¸ð»öÇØ º»´Ù.